历史这门学科是孩子初中一年级刚学习的新内容，因为学科的时间占比不多，学生想要学好它就不可以只限于课堂上的学习，特别是学习不好的同学，必须要抓住学习机会，认真去巩固所学的内容常识，防止影响学习成绩。
初中一年级历史成绩差要如何弥补
1、熟读课本
初中一年级历史对课本已有常识的把握程度的考察很看重。所以，教程要一遍遍地看。抓住书本框架，背熟目录和小标题。由于每一本历史书都是根据肯定的秩序和规律编排的。学生同意的不是零散的要点而是常识的整体，背熟目录才能准确把握历史进步的线索，打造要点之间的深入联系，为常识的迁移和运用奠定基础。考场答卷时，才能做到大跨度和宏观概括，尽可能防止因遗漏看法而失分。
2、重视整理笔记，抄录书里
不少同学没单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，便捷和课本常识紧密联系。有些同学还会把几本参考资料的延伸常识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一块复习。如此在考试初中生的历史语言表达会愈加健全和专业，涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
3、掌握概括
学历史不可以只是囫囵吞枣似的死记硬背，要掌握概括。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽历史常识面，进而牢牢学会课本的内容。也可以把类似的话题总结到一块，比较他们的不同的地方，比较他们反映事实的差异。学生把历史要点用我们的办法概括起来，能够帮助学习和学会。
4、理清线索，把握整体结构
学历史，要理清线索，把握常识的整体结构，使常识条理化、系统化。譬如，在学习中国古时候史时，可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是常识的框架，大家要掌握看目录，通过它学会常识整体结构。纵览历年中考试题，考的都是主干常识，假如理清了线索，学会了常识的整体结构，考试时也就能无往不利了。
另外，要想弥补历史成绩。学生还要多念书，多关注热门话题。不可以仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的要点学会的足够熟练，学生可以去多读些课外书，像《史记》就是一本非常不错的认知历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，可以从新闻中获得书上没的对历史事件和热门话题的怎么看，这对学习初中历史是十分有用的。
初中一年级历史好学吗，成绩差还有救吗
改变死记硬背的态度
大家大部分人，都觉得历史考试简单，仅需考试之前突击背一下，背几天就能考高分。其实你已经错了，目前的历史题目，已经比较灵活了，单纯死记硬背是不可以看出题意的。
改变对历史老师的态度
有些同学大概是由于不喜欢老师，才不喜欢历史这门学科的。请记住，你不是为哪位老师学习，虽然老师都期望你认真学习，你是为自己学习。不说“读史使人明智”那样高尚，这门学科的成绩提升，至少可以叫你和其他同学角逐的时候，筹码更多。
围绕课堂和课本进行学习
常识方面，初中主要从宏观角度入手，兼顾历史常识的时序性和基础性；能力方面，初中主要在于识记、理解，特别是识记层面，是“记忆式历史。课程体系方面，初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，常识体系欠完整，常识结构较散落，通史不通，理论定义模糊。
有方法的总结
历史嘛，多背是应该的，但要有方法，平常要将要点总结起来，列成树状图，先背好主干常识，熟透了才背分支，必须要天天背，一有空闲就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就立刻看书。
不过绝对不要死记硬背，不然你就必然会讨厌历史的。何况死记硬背有不少弊病，意思费力大，效果小，事倍功半，背了好张时间，也没记住多少东西。
多看书
初中历史都是知识性问题，这种问题都比较简单，可以多看一些历史性的电视剧，我记得五星红旗迎风飘扬这个就把中国现代史全部给概括了。中学习历史就是教会大家基础的入门知识，大家仅需多看书，多背书，只须把时间事件给联系到一块，如此就有益于中学习历史学会。
主张有思想的历史学习
面对海量的历史事件、人物，有的同学感到特别的无从下手、很难把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些有关的史实，形成我们的看法，用看法去统帅史实。
如此可以让琐碎的常识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要掌握用明确的思路，把我们的想法有理有据地表达出来。
